Respostas curtas afirmativas e negativas com os verbos "to be", "have", "can" e auxiliares "do/does"

Vamos lembrar e praticar respostas curtas com o auxiliar "Do", o verbo "to have", o verbo "can" e o verbo "to be".

Exemplos de respostas curtas como verbo "to be":

Is it a car? Yes, it is. → É um carro? Sim, é.

Are you happy? Yes, I am. → Você está feliz? Sim, estou.

Is he hungry? No, it isn't. → Ele está com fome? Não, não está.

Are they friends? No, they aren't. → Eles são amigos? Não, não são.

Exemplos de respostas curtas como verbo "have":

It is a bird. It got wings? Yes, it has. → É um pássaro. Ele tem asas? Sim, ele tem.

Has she got a white t-shirt? Yes, she has. → Ela tem uma camiseta branca. Sim, ela tem.

Has he got an eraser? No, he hasn't. → Ele tem um borracha. Não, ele não tem.

Have you got a pencil? No, I haven't. → Você tem um lápis. Não, eu não tenho.

Do you have a car? Yes, I have. → Você tem um carro. Sim, eu tenho.

Do they have a motorcycle? No, they haven't. → Eles tem uma motocicleta. Não, eles não tem.

Does she have a red dress? Yes, she has. → Ela tem um vestido vermelho? Sim, ela tem.

It is a bird. Does it have wings? No, it hasn't. → É um pássaro. Ele tem asas? Não, ele não tem.

Repare que as resposta curtas com "have" seguem o mesmo padrão quando utilizamos na pergunta "do/does" ou "have/has got". Ou seja, a resposta curta será "has/have" ou "hasn't/haven´t", independente se a pergunta foi feita com "do/does" ou "have/has got".

Exemplos de respostas curtas como o auxiliar "Do":

Do you like salad? Yes, I do. → Você gosta de salada. Sim, eu gosto.

Does he like pizza. Yes, he does. → Ele gosta de pizza. Sim, ele gosta.

Do they want ice cream? No, they don't. → Eles querem sorvete. Não, eles não querem.

Does she want a new t-shirt? No, she doesn't. → Ela quer uma nova camiseta. Não, ela não quer.

Repare que para o verbos que precisam do auxiliar "do/does", a resposta curta não precisa do verbo principal, somente do auxiliar ("do/does" ou "don't/doesn't), e na tradução para o português consideramos o verbo principal que foi utilizado na pergunta.

Exemplos de respostas curtas como o verbo "Can":

Can you dance rock? Yes, I can. → Você consegue dançar rock? Sim, eu consigo.

Can he climb a tree? Yes, he can. → Ele consegue subir em uma árvore. Sim, ele consegue.

Can they run fast? No, they can't. → Eles conseguem correr rápido. Não, eles não conseguem.

Can she rollerblade well? No, she can't. → Ela consegue patinar bem. Não, ela não consegue.

Can the frog jump? Yes, it can. → O sapo consegue pular? Sim, ele consegue.

Can the rabbit climb a tree? No, it can't. → O coelho consegue subir em uma árvore. Não, ele não consegue.

1) Escute atentamente, depois escreva as palavras em inglês no seu caderno e leia em voz alta.

 

2) Escute atentamente e depois leia as frases abaixo em voz alta.

 

3) Faça uma tabela em seu caderno comparando a conjugação do verbos "can", "have", "have got", "to be" e "like", na afirmativa, para todos os pronomes pessoais.

4) Transforme cada frase abaixo em uma pergunta e responda de forma curta. Escreva em seu caderno.

 

5) Escrevas as frases abaixo em inglês.

 

6) Escute atentamente e escreva o que você ouviu no seu caderno.

 

7) Escute atentamente e escreva o que você ouviu no seu caderno.

 

8) Faça um vídeo dizendo em inglês: "O morcelo tem asas grandes e consegue voar rápido. O morcego não consegue correr".